为进一步营造良好的学术氛围，提高研究生学术素养，2023年12月12日下午，我院2023级学科教学（思政）研究生读书报告会在雨湖校区2教101举行。此次读书报告会由周虹同学主持，薛光远、彭立春、丁桂馨、刘美玲、钟声老师现场指导，学科思政2023级全体研究生参会。
读书报告会共有八名同学依次进行读书汇报。廖丽莎同学以“《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究》读书汇报”为题，从作者简介、内容概要、阅读思考、书评与总结四个方面开展，重点阐述了社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的实践路径。郭娟同学以“《思想政治教育的文化功能》读书报告”为题，强调思政课教师要充分发挥文化的创新和选择功能。郭昱同学以“《思想政治教育原理（第三版）》读书报告”为题，着重介绍了每一章的摘录与感悟，提出要坚持好用完整的马克思主义与中国特色社会主义理论体系来指导建设。周虹同学以“《思想政治教育方法论》读书汇报”为题，针对书中思想转化法具有特殊性这一观点，提出其也具有普遍性并展开详细论述。侯宙依以“《比较思想政治教育学》读书报告”为题，通过对中美两国思想政治教育培养目标的比较，提出思政课教师要时刻保持正确的政治导向，强化意识形态的教育，深刻把握思想政治教育培养目标的内涵，加强对学生的思想政治教育。余佳琪同学以“筑牢理论之网，方能传思想之道”为题，阐述了思政课教师如何把道理讲深、讲透、讲活。刘清同学以“《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》读书汇报”为题，提出要用好思政课堂，自信地传播马克思主义理论、党的路线方针政策、中国优秀传统文化、社会主义核心价值现等，不断丰富思政课的内涵。王迁同学以“基于陶行知‘教学做合一’理论高中思政课学生科学精神的培育研究——《生活即教育》读书思考”为题，详细阐述了要坚持以“教”为关键，以“学”为前提，以“做”为核心，运用陶行知“教学做合一”理论培养学生科学精神。
八位同学汇报完毕后，五位老师对同学们的读书报告进行了点评。老师们对同学们的认真准备态度给予了充分肯定，同时提出了更高的要求。薛光远老师指出，同学们个人思考感悟深刻，但解读深度还不够，需要不断拓宽阅读视野。彭立春老师提出，同学们应提高读书的数量、质量、品味，要有自己的思考和观点。丁桂馨老师强调，同学们要善用对比学习，要有学术观点的交锋，将书中的观点进行古今中外的对比学习。刘美玲老师建议同学们，要深入挖掘书籍对当下的指导意义，争取做到常读常新。钟声老师指出，对于文章的解读要严谨，引用作者观点不能断章取义，随意取舍。
此次读书报告会的开展，彰显了同学们昂扬的精神风貌，大家纷纷表示以后要多读书、读好书、善读书，真正把读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，用书籍点亮青春，用知识丰盈人生。
