我院学生养成心理辅导员心理健康知识培训会议顺利召开
发文时间：2020-09-26
撰稿人：张静怡 罗思琪
图/罗思琪 文/张静怡
为提高师生对心理健康的重视程度，促进学生心理健康工作的顺利推进，9月24日晚7点于立言楼A529举行ylzz总站线路检测心理辅导员心理健康知识培训会议。本次心理健康知识培训由辅导员钟声老师主讲，新生班主任李爱军老师、周文斌老师及20级新生助理班主任与心健部成员参与本次会议。
会议伊始，辅导员钟声将主讲内容划分为大学生心理健康与养成教育辅导员心理健康教育工作体系两大板块。她首先从心理健康标准展开阐述，向大家展示了健康心理状态下的几大特征，并提醒新生助班应当密切注意新生的情绪健康和人际关系处理等问题。对于社会环境适应能力不强的同学，钟声强调除了进行重点关注之外，还应给予其深切的人文关怀。紧接着她以我校2018年心理咨询问题类型分布图为例，清晰明了地指出造成大学生心理问题的几大因素，为新生助班与心健部成员日后开展心理健康教育提供了重要信息。结合当下大学生抑郁症发病率逐年攀升的现状，钟声提醒在座师生应密切关注同学的生活点滴，如有类似心理症状需及时报告。
此外，钟声还重点提到了学习问题，除学习态度、学习困难外，备考、挂科都是大学生常见的心理困扰因素。因此对于新生极易因学习问题产生焦虑、抑郁心理的现象，老师与新生助班应保持密切联系，加强关注，随时做好心理疏导与健康教育工作。钟声认为，无论是班主任还是助理班主任，都应成为心理健康的观察员、参谋员和指导员。最后，她还提出了心理健康教育的工作内容及工作方式：在工作中做到加强联系、明确职责、高度警惕；在沟通中做到“SOFTEN”原则；在交流中采取朋辈互助的方式；在日常生活中及时普及心理健康知识。
在会议结束之际，钟声强调班主任及助班应积极对同学进行宣传与教育，并做到及时和密切的联络与反馈。此次心理健康知识培训让大家认识到心理健康对大学生的重要性，呼吁师生都应该正视并重视心理问题，为马院师生形成健康向上的生活与学习氛围，构建良性进取的教育体系奠定了重要基础。
