11月10日下午3点，校党委书记刘德顺来我院主持召开思政课教师座谈会。本次座谈会的主题是：如何提升思政课教学的实效性？参加座谈会的人员主要有：教务处张志兵副处长、黄爱英副院长、系部主任、纲要教研部教师等。
黄爱英副院长首先对学校党委对思政课建设的重视和支持表示感谢，并就思政课的中班试点、无纸化考试、课程建设等情况进行了介绍。围绕“如何提升思政课教学的实效性”主题，老师们畅所欲言，发表自己的意见和看法。关于线上线下混合式教学，薛光远主任就《中国近现代史纲要》课程建设展开问题，课程分为线下24节和线上16节，线上课程是否可以灵活开展，不单单只局限在教室课堂之中。周文斌副主任就在湖南师范大学的学习经历展开，师大的线上课程学习课前就需要完成，上课是6个人一个小组，分为老师打分和学生互评。肖冬梅主任也指出，“中、小班混合式教学，网课不一定局限在教室内。”米华老师建议提高思政课教师待遇。彭立春主任针对网络问题，希望学校能够将校园网络覆盖，从硬件设施上给信息化教学提供保障。他还希望学校和教务处能够提供关于信息化教学的总体文件，给老师们提供信息化教学的方向。此外，他还建议学校能够统筹好协同育人，让学生能够保持好的精神状态去学习与生活。黄利新老师就教学管理指出，“学校在管理方面能够更加人性化，针对课堂教学遇到的特殊情况可以特殊处理。”王献志老师建议学校能够组织思政课教师给考研的学生进行政治学习方面的辅导，从侧面提升考研学生的通过率。谢忠老师指出“思政课教学，ylzz总站线路检测教师做出了很多的努力。思政课教学还需要考虑学科思政，应该联系与组织班主任、辅导员、专业教师、思政课教师协同育人。同时，专业课需要融入课程思政。”廖和平老师表示“思政课要充分发挥教师的主导作用。教师们把握课程体系需要做进一步研究，教师们需要着重讲解理论联系实践重要内容部分。”管桂翠老师建议学校的硬件设施要跟上教学的需要。同时，她认为“思政课能否上好关键在教师，学院给我们青年教师提供了很好的平台”。
刘德顺认真听取了学院老师们的意见和建议，同时他肯定了老师们关于思政课实效性方面好的想法，并解答了老师们在思政课教学方面存在的困惑。他指出，办好思想政治理论课关键在教师，广大思政课教师要把讲好思政课作为首要岗位职责，加强教学研究，深化改革创新，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。学校在政策条件、工作格局、队伍建设等方面，将继续给予足够的支持保障。
